SATの配慮とはどのような制度ですか?
SATの配慮は、障害を持つ学生の特定のニーズに応じて設計された、標準的なテスト環境または手続きへの調整または修正です。公平なテスト条件を提供することを目的としており、不公平な利点提供を目的としていません。
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SATの配慮は、障害を持つ学生の特定のニーズに応じて設計された、標準的なテスト環境または手続きへの調整または修正です。公平なテスト条件を提供することを目的としており、不公平な利点提供を目的としていません。
標準的な条件下で標準化されたテストを受ける能力に影響を与える文書化された障害を持つ学生は、SATの配慮を受ける資格があります。学習障害、ADHD、視覚・聴覚障害、身体障害、精神障害、慢性的な医療条件などが対象含まれます。
配慮の承認には最大で7週間かかる場合があります。意図したテスト日よりもかなり前にプロセスを開始することが推奨されています。
一般的な配慮には、延長時間(50%または100%追加)、追加または延長された休憩、支援技術(スクリーンリーダーなど)、代替テスト形式(大文字印刷、点字など)、代替テスト設定、食べ物や飲み物、薬の持ち込み許可が含まれています。
一度承認されると、配慮はすべてのCollege Boardの試験(SAT、PSAT、AP試験を含む)に対して有効です。
ほとんどの学生は学校のSSDコーディネーターを通じて申請します。コーディネーターはCollege BoardのSSDオンラインシステムを通じて必要なリクエストを提出する 역할을担っています。
リクエストする配慮は学校環境で提供されるものと一貫している必要があります。また、すべてのテストセンターがすべての配慮を提供できるわけではないため、選択したテストセンターで利用可能な配慮を事前に確認することが重要です。
SATの一般的な配慮の種類
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