文書化された障害があり、標準条件下で標準化されたテストを受ける能力に 큰 영향을 미치는학생は資格を得ることができます。学習障害、ADHD、視覚・聴覚障害、身体障害、精神的な状態、医療条件などが対象含まれます。IEPまたは504プランを持つ学生はよく資格がありますが、追加の文書で配慮の必要性を裏付ける必要があります。

まず学校のSSDコーディネーターに連絡し、親または保護者からの署名済み同意書を取得します。その後、心理教育評価や医療記録などの最新かつ包括的な文書を集め、SSDコーディネーターがCollege BoardのSSDオンラインシステムを通じて申請を提出します。承認には最大7週間かかる場合があります。

例えば2025年5月3日のSATの場合、すべての申請と必要な文書は2025年3月14日までに受け取られる必要があります。締切を逃すと、テスト日に配慮が承認され거나実施されない可能性があります。必ずテスト日よりも前にプロセスを開始することが重要です。

College Boardは延長時間（50％または100％）、追加または延長された休憩、支援技術（スクリーンリーダー、テキスト読み上げソフトウェアなど）、代替テスト形式（大文字印刷、点字、音声形式）、小グループまたは個別テストなどをを提供しています。一部の配慮は紙ベースとデジタルテストで異なる方法で実施される場合があります。

デジタルSATでは、配慮がBluebook™テストアプリケーションに統合されています。承認された配慮を持つ学生がログインすると、特定のサポート設定が表示されます。テスト日に使用するデジタルツールや支援技術に慣れていることを確認することが重要です。

以前の会心Board試験で配慮が承認されている場合、通常は同じ配慮の再申請は必要ありません。ただし、教育者はSSDコーディネーターに確認して、すべての以前の配慮が適切に文書化され引き継がれていることを確認する必要があります。

まず決定書に記載された理由を確認し、配慮の必要性をサポートする追加の文書を集めます。その後、SSDコーディネーターと協力してSSDオンラインシステムを通じて上訴を提出します。支援が必要な場合はCollege Boardの障害学生支援サービス（212-713-8333または[email protected]）に連絡できます。