SAT/sphere SAT Blog
Gabay sa Pag-master ng Parallelism at Lohikal na Paghahambing sa Digital SAT Grammar
Tukuyin ang mga pattern at itama ang mga error sa paghahambing para sa mas mataas na SAT score.
Ang komprehensibong gabay na ito ay naghihimay sa mga mahahalagang tuntunin ng parallel structure at lohikal na paghahambing na kailangan sa Digital SAT. Mula sa pagtutugma ng mga panahon ng pandiwa sa isang listahan hanggang sa pagtiyak ng apples to apples na lohika, matututunan mo kung paano iwasan ang mga karaniwang bitag sa gramatika. Gamitin ang aming sistema at practice sets upang gawing malinaw at tumpak ang iyong mga sagot sa exam.
Setyembre 17, 2025
Setyembre 17, 2025
Subukan ang Iyong Kaalaman sa SAT
Ayon sa artikulo, ano ang kinakailangan ng parallel structure kapag ang mga item ay pinagsama ng coordinating conjunction o correlative pair?
Sinasagot nito ang mga pangunahing tanong tungkol sa paksang ito sa SAT para mabilis mong mabalikan ang mahahalagang punto. Nakakatulong din ito para makita mo agad ang pinakaimportanteng takeaways nang hindi na kailangang basahin muli ang buong artikulo.
Ang parallelism ay ang patakaran na ang mga item na pinagsama ng coordinating conjunctions (tulad ng at, o, pero) o correlative pairs (tulad ng either...or, not only...but also) ay dapat magbahagi ng parehong anyong gramatikal at lohikal na tungkulin. Halimbawa, kung ang unang item ay isang infinitive (to-analyze), dapat ay infinitive din ang mga sumusunod na item (to-measure, to-interpret).
Ipagpatuloy ang pagbabasa
Ang mga pangunahing signal words ay kinabibilangan ng coordinating conjunctions (at, o, pero), correlative pairs (either...or, neither...nor, both...and, not only...but also, whether...or), comparative structures (more...than, as...as, rather than), at mga serye ng preposisyon o verb tense. Kapag nakitang may ganitong salita, suriin kaagad kung pareho ang anyo ng lahat ng item sa serye.
Gamitin ang anim-hakbang na pamamaraan: (1) hanapin ang gulugod ng pangungusap, (2) i-kuwadro ang serye o pares at i-label ang anyo ng bawat item, (3) pilisin ang pattern na angkop sa tungkulin ng pangungusap, (4) suriin ang mga connector, (5) basahin para sa ritmo, at (6) muling scan para sa mga nakatagong paglipat ng tense o preposisyon. Ang balanseng istruktura ay may predictable cadence na nagpapatingkad sa error.
Dapat ihahimbing mo ang magkatulad sa magkatulad—pangngalan sa pangngalan, sugnay sa sugnay. Iwasan ang mismatched category errors tulad ng paghahimbing ng profits sa isang year; sa halip, gumamit ng that/those/one/ones upang mapanatili ang lohikal na paghahimbing. Mag-ingat din sa like vs. as: gamitin ang like bago pangngalan at as bago sugnay.
Gamitin ang like bago ang mga pangngalan o pronoun (hal., like many artists), at as bago ang mga sugnay (hal., as many artists do). Kung ang pangungusap ay may sugnay pagkatapos ng like, ito ay mali; baguhin ang like sa as. Ang SAT ay madalas na naglalagay ng sugnay pagkatapos ng like upang lokohin ang mga mag-aaral.
Ang tatlong pangunahing error ay: (1) mismatched category—paghahimbing ng magkaibang uri ng bagay, (2) missing word—kakulangan ng that/those/one/ones na kinakailangan, at (3) dangling comparison—ang bagay na inihahimbing ay hindi tahasang nakasaad. Bukod pa rito, tiyakin na gamitin ang other kapag kinukumpara ang isang miyembro sa grupo nito (hal., better than any other shop).
