Do typowych stanów, które mogą kwalifikować się do udogodnień SAT, należą: dysleksja, dyskalkulia i inne trudności w uczeniu się, zaburzenia uwagi i hiperaktywności (ADHD), zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia psychiatryczne takie jak lęk czy depresja, stany fizyczne lub medyczne np. cukrzyca czy padaczka, a także uszkodzenia wzroku lub słuchu.

Wymagana dokumentacja obejmuje: wyraźne oświadczenie od wykwalifikowanego specjalisty z diagnozą niepełnosprawności, dowody opisujące wpływ niepełnosprawności na zdolność do przystąpienia do SAT, dokumentację wcześniejszych udogodnień w szkole oraz aktualne oceny przeprowadzone zazwyczaj w ciągu ostatnich trzech lat.

Nie. Sama diagnoza nie przyznaje automatycznie udogodnień. Niepełnosprawność musi wykazywać wyraźny wpływ na zdolności ucznia do przystąpienia do testów w standardowych warunkach, a żądane udogodnienie musi być bezpośrednio związane z rozwiązaniem konkretnych ograniczeń funkcjonalnych.

College Board przegląda wniosek i zazwyczaj udziela odpowiedzi w ciągu siedmiu tygodni. Zaleca się rozpoczęcie procesu aplikacyjnego kilka miesięcy przed planowaną datą testu, ponieważ spóźnione wnioski mogą skutkować brakiem udogodnień w żądanej dacie egzaminu.

Tak. Po zatwierdzeniu, udogodnienia SAT pozostają ważne dla wszystkich egzaminów College Board, w tym SAT, PSAT/NMSQT i egzaminów AP, aż do roku po ukończeniu szkoły średniej. Nie trzeba składać ponownego wniosku, chyba że żądane jest inne udogodnienie.

Koordynator Usług dla Uczniów z Niepełnosprawnościami (SSD) w szkole może pomóc w przesłaniu wniosku przez system SSD Online. Współpraca z tym pracownikiem jest kluczowym krokiem w procesie ubiegania się o udogodnienia.