like는 명사나 대명사 앞에 사용되며(as many artists처럼), as는 절 앞에 사용됩니다(as many artists do처럼). SAT는 like 뒤에 절을 붙여 실수를 유도하는 방식으로 출제하므로, 절이 포함된 비교에서는 반드시 as를 사용해야 합니다. 예를 들어 'Like many scientists study' 대신 'As many scientists do'를 선택해야 합니다.

비교 대상이 같은 범주에 속하는 경우 other를 생략하면 자기 자신과의 비교가 되어 논리적 오류가 발생합니다. 예를 들어 'The café serves better coffee than any bakery'라는 문장은 카페가 제과점이 아니라는 암시를 주지만, 'any other bakery'로 수정하면 카페를 다른 제과점들과 올바르게 비교하게 됩니다.

상관쌍은 두 번의 기대를 만들어내므로 평행 구조가 더욱 엄격하게 요구됩니다. either...or의 경우 두 번째 절반이 잘못된 형태이거나 문장의 다른 부분에 붙는 경우가 흔한 오류 유형입니다. 예를 들어 'Either the volunteers will prepare the venue or arranging the seating plan'은 will prepare와 arranging이 맞지 않으므로, 'Either the volunteers will prepare the venue or they will arrange the seating plan'로 수정해야 합니다.

that, those, ones는 명사를 반복하지 않고 비교 대상을 명확히 지정할 때 사용됩니다. 'The sculptures of the new exhibit are more detailed than the old exhibit'에서는 sculptures가 exhibit와 비교되는 잘못이 발생합니다. 'those of the old exhibit'를 사용하면 sculptures끼리 비교됨을 명확히 할 수 있어 모호한 지시 대상 문제를 해결합니다.

매달린 비교는 비교 대상이 문장에서 명시적으로 언급되지 않을 때 발생합니다. 예를 들어 'Unlike whales, the respiratory system of dolphins...'는 고래와 호흡系统在 비교되므로 의미가 모호해집니다. 'Unlike whales, dolphins have a respiratory system that...'처럼 비교 주체를 사람끼리, 생물끼리 병렬로 맞추어 수정해야 합니다.

① 핵심 구조(주동사와 주어)를 먼저 식별하고, ② and/or나 상관쌍이 보이면 등위 항목들을 괄호로 묶어 각 형태를 표기한 후, ③ 패턴에 따라 모든 항목을 동일한 형태로 정렬하며, ④ 상관쌍은 양쪽이 같은 종류의 요소에 붙는지 확인하고, ⑤ 소리 내어 읽어 불균형 여부를 확인하며, ⑥ 시제나 전치사 전환이 조화를 깨지 않았는지 다시 점검하는 순서로 진행합니다.