Utilisez un aperçu en 3 étapes : Axes, Tendance, Extrêmes. Lisez d'abord les unités sur les deux axes, puis identifiez la tendance principale (montante, descendante, plate), et enfin repérez les maximums, minimums ou valeurs aberrantes. Pour les tableaux, parcourez les colonnes avant les lignes en déterminant quelle colonne est indépendante et laquelle est dépendante, puis lisez par colonnes pour voir la directionnalité.

Identifiez la variable indépendante (le moteur), la variable dépendante (la réponse) et la tendance (augmentation, diminution ou aucun effet). Ignorez le jargon en traduisant la relation : par exemple, « proportionnel à » devient une pente positive, et « inversement lié » devient une pente négative. Concentrez-vous sur quel prédicteur est testé actuellement en notant « Maintenu : X ; Testé : Y » dans la marge.

CMR signifie Claim (affirmation), Mechanism (mécanisme), Result (résultat). Après lecture, écrivez 2-3 lignes résumant ce que les chercheurs affirment, pourquoi ils le croient, et quel type de tendance ou différence ils ont trouvé. Cet investissement de 30 secondes permet de répondre rapidement aux questions qui renvoient au texte et aide à identifier l'idée principale sans se perdre dans les détails.

Allouez environ 3 minutes pour la lecture et la prise de notes, et 5-6 minutes pour les questions, en ajustant selon la longueur et la complexité. Répondez d'abord aux questions faciles sur les données et la fonction pour accumuler des points, puis faites les questions d'inférence plus délicates. Pour une citation de ligne manquante, relisez uniquement la micro-zone concernée plutôt que tout le passage.

L'hypothèse répond à « Qu'attendent-ils ? », la méthode à « Comment ont-ils testé ? », le résultat à « Que s'est-il passé ? » et la conclusion à « Et alors ? ». Pour les méthodes, capturez seulement les entrées (ce qui a changé), les contrôles (ce qui est resté constant) et la mesure (ce qui a été enregistré). Si deux études sont contrastées, gardez des voies H/M/R/C séparées pour ne pas mélanger les résultats.

Pour les questions appariées basées sur des preuves, vos étiquettes pointent directement vers les lignes qui montrent l'affirmation. Privilégiez les choix qui citent des lignes R (résultat) soutenant C (conclusion). Pour les questions de fonction de phrase ou paragraphe, votre étiquette à cet endroit indique si la phrase introduce des données (R), qualifie une affirmation (C), ou autre. Demandez-vous toujours : « Quel rôle cette phrase joue-t-elle ? » pour réduire les options incorrectes.